Giovani al microscopio

"L'età del disagio" è il titolo di un'indagine sulla condizione giovanile in Italia, curata dall'Ispes (Istituto di Studi Politici Economici e Sociali). Pubblicata nel 1991, l'indagine è stata realizzata in collaborazione col Movimento giovanile dc. E' un valido strumento di analisi della realtà giovanile, basato sulla ricerca socio-statistica. Ottimo per avere un quadro attuale e per proiettarlo nel futuro. Ecco perché abbiamo scelto di proporre in questa pubblicazione una sintesi dell'indagine, che faccia da riferimento concreto per i temi che affrontiamo.

Dall'introduzione di Gian Maria Fara, direttore dell'Ispes:

La crescente competitività, il narcisismo collettivo, l'indifferenza per ciò che accade al di là del proprio privato lasciano dietro di sè le proprie vittime, una società nella società, che spesso preferiamo non vedere e di cui preferiamo non parlare. In questo vuoto .finiscono per trovarsi non pochi dei problemi che connotano la condizione giovanile: dalle tossicomanie alla violenza, dalla perdita di senso alla precarietà esistenziale. Si guardi al mercato del lavoro, ai processi formativi, ai percorsi scolastici, ai tanti segnali di malessere che giungono dal "pianeta giovani" e allora ci si renderà conto che la marginalità giovanile non è uno scherzo, una invenzione dei sociologi per fare notizia.

Come saranno allora i giovani di domani? Ancora resistono, anche se ormai molto indeboliti, il mito e la figura dello yuppismo e del rampantismo e, comunque, non si può pretendere che uno stile di vita che ha segnato un intero decennio possa scomparire da un giorno all'altro voltando le pagine del calendario. Il giovane rampante conseroa ancora un certo prestigio, ma è ormai un prestigio tutto interno alla categoria dei "giovani in corsa". Si scorgono invece nuovi segnali, che via via si fanno più chiari e forti, di una diversa ricerca di senso delle generazioni più giovani. Una ricerca affidata alla riscoperta di un sistema di valori dal quale trarre punti di riferimento e di stabilità di fronte alla complessità di una società postmoderna che non proponendo una propria gerarchia di valori costringe i singoli ad una elaborazione continua e personale.

Gli anni Settanta sono stati gli anni della partecipazione; gli anni Ottanta sono stati gli anni della delega; gli anni Novanta potrebbero essere o gli anni del rifiuto o quelli di un nuovo impegno. Personalmente propendo per questa seconda ipotesi, confortata dai dati e dalle informazioni che emergono da numerose "realtà silenziose" che occupano di giorno in .giorno spazi sempre maggiori del vivere associato.

Gli anni Novanta vedranno emergere la novità di una crescita ulteriore del volontariato, cosf come la nascita di nuove forme di aggregazione giovanile (sul tipo Pantera) ispirate e guidate dalla esigenza di risolvere i numerosi problemi di giustizia sociale·che colpiscono i giovani.

Quanti siamo

Non ci sono dubbi sul fatto che anche nel nostro Paese sia in atto un progressivo invecchiamento della popolazione: se oggi su 100 italiani 14 sono anziani (ultrasessantacinquenni) e solo 19 sono i giovani di età compresa fra i 14 e i 25 anni, nel 2007 il numero di anziani salirà a 19, mentre quello dei giovani precipiterà a 12.

Giovani e istruzione

Il pianeta scuola rappresenta uno degli argomenti privilegiati su cui si soffermano analisi, discussioni, dibattiti. Fiumi di parole sono stati riservati ai problemi, numerosi e reali, che vessano la realtà scolastica nel nostro Paese e su questo mare magno di interventi, indagini, confronti e tavole rotonde, torreggia quella che meglio rappresenta le incongruenze e le contraddizioni della politica scolastica italiana: la riforma della scuola secondaria superiore, o meglio la sua mancata realizzazione. Il nostro sistema scolastico aspetta ormai da quaranta anni una riforma, il cui contenuto diventa giocoforza obsoleto man mano che nuovi problemi vanno ad aggiungersi a quelli vecchi e irrisolti. Ma di quante leve si compone l'esercito degli studenti delle secondarie in Italia? Scopriamolo nella tabella.

I dati relativi all'ultimo decennio (1980-1990) evidenziano un trend costantemente crescente degli studenti iscritti, che passano da poco più di 2 milioni e 400 mila nel 1980 a circa 2 milioni e 900 mila nel 1990. L'incremento è frutto degli andamenti demografici (il cosidetto "effetto cicogna"): gli studenti che negli anni Ottanta sono stati iscritti alle scuole secondarie superiori appartengono, seppur marginalmente, alle classi del baby-boom, mentre i figli del post baby-boom (in numero sempre più ridotto) vanno a popolare le aule dei livelli più bassi di istruzione.

La laurea difficile: controindicazioni del sistema universitario italiano

Gli anni Ottanta sono stati segnati da numerose innovazioni intervenute a livello istituzionale che hanno modificato in maniera rilevante il sistema universitario. Basti pensare ai cambiamenti apportati all'organizzazione accademica dal D.P.R. 382/80 attraverso il quale sono nati i dipartimenti e il dottorato di ricerca e con cui è stato istituito uno specifico ruolo professionale di ricercatore, nonchè uno stanziamento annuale di fondi erogati dal Ministero della Pubblica Istruzione e destinati alla ricerca accademica.

Con la legge n. 168 del 1989 è stato inoltre istituito il Ministero dell'Università e della Ricerca scientifica e tecnologica. Se grande impulso, quindi, è derivato all'attività di ricerca dalle innovazioni legislative dello scorso decennio, non altrettanto può dirsi per la sfera della didattica che versa in uno stato di crisi caratterizzato da alti livelli di inefficienza e inefficacia.

Giovani e lavoro

La recente storia economica e sociale del nostro Paese è stata testimone di una percettibile trasformazione del significato attribuito al binomio "giovani e lavoro". Le modalità di relazione tra il mondo dei giovani e quello del lavoro hanno subito profonde metamorfosi, soprattutto in ragione delle diverse vicissitudini che hanno contraddistinto il mercato dell'occupazione. Il valore, sia simbolico sia materiale, che da sempre i giovani hanno riconosciuto al lavoro quale fonte di indipendenza e autonomia dalla famiglia e quale veicolo per la ricerca di una precisa identità personale, sociale e professionale, appare sempre più offuscato, quando non addirittura sopraffatto, dalle difficoltà che oggi si accompagnano alla ricerca della prima occupazione.

L'andamento della forza lavoro giovanile nel nostro Paese si presenta fortemente diversificato, nel corso degli anni, sia dal punto di vista del sesso sia da quello della classe di età di appartenenza. Un elemento che sembra mantenersi costante è rappresentato dalla prevalenza sul mercato del lavoro del sesso maschile: sia per le fasce di età giovanili (14-24 anni) che per quelle più adulte (25-39 anni), gli uomini sono più numerosi delle coetanee donne.

Giovani, politica e valori

Non sembra azzardata, ma anzi confermata da molte ricerche a riguardo, l'ipotesi del distacco sempre maggiore e della frattura profonda tra i giovani e il sistema istituzionale e partitico nel nostro Paese.

Negli anni Ottanta il declino della partecipazione politica a tutti i livelli si è forse verificato con un tempismo maggiore rispetto al declino della fiducia nelle istituzioni, cioè nelle articolazioni fondamentali della democrazia in Italia. Il degrado a cui è arrivato il sistema dei partiti sta facendo dubitare, forse a torto, della "bontà" stessa delle regole stabilite dalla Costituente. Il disagio è dunque presente nella società, nel cosiddetto "paese reale", e ancor più presente in quelle fasce di popolazione che non sono attive: o perchè non lo sono ancora o perchè non lo sono più. Giovani e anziani risentono in misura crescente del malessere, dei disservizi, dell'incapacità di gestione del sociale da parte delle istituzioni, che mortificano il pieno esercizio del diritto di cittadinanza. I giovani si sono liberati delle ipoteche partitico-ideologiche e hanno rivolto le loro aspirazioni verso obiettivi individuali e concreti. L'importanza attribuita al quotidiano, e quindi anche all'efficienza giornaliera delle istituzioni, è il terreno sul quale i giovani rifiutano un rapporto con le istituzioni stesse. Questo soggettivismo, ben lungi dall'essere qualcosa di naturale e spontaneo, rappresenta un'istanza culturale prepotente che si condensa in un esplicito rifiuto dei partiti come mezzo per "far funzionare" le istituzioni. Dunque, una delle caratteristiche del rapporto tra giovani e istituzioni è quella del rifiuto dei partiti come agenti mediatori nel funzionamento delle istituzioni. Negli anni Ottanta tale rifiuto, ben lontano dai toni rivoluzionari del decennio precedente, carico di impegno politico e di idee di sovvertimento dell'esistente per proporre l'utopia del nuovo, è sfociato nell'indifferenza verso un progetto globale di riforma dello Stato e ha portato alla nascita di tanti progetti, di tante microaggregazioni su temi importanti, ma pur sempre parziali, anche se fortemente sentiti e di notevole impatto sulla massa.

L'ecologia, il pacifismo, il volontariato, la parteciapzione ad associazioni di ogni tipo, sostituiscono in pieno l'impegno politico scaturito dal '68, mobilitano i giovani su temi specifici, anche se in modo discontinuo. Come si legge nel II Rapporto IARD (Giovani anni '80), "è il sistema politico, con le sue organizzazioni partitiche, ad essere diventato sempre più incapace di recepire e di incorporare il potenziale partecipativo delle giovani generazioni". Il decennio degli anni Ottanta, ha visto crescere invece in misura rilevante, sia quantitativamente, sia come consapevolezza, il fenomeno del volontariato. Una della caratteristiche salienti di quest'ultimo è stato il ruolo svolto dalle giovani generazioni, sia come presenza in associazioni e movimenti, sia come militanza personale.

Un fenomeno che manifesta una tendenza di rientro dal pubblico al privato, dal globale verso il particolare, pur conservando la medesima carica utopica. Certamente questa transizione dalla lotta politica alla solidarietà nei confronti di persone concrete, è indicativa del declino delle ideologie totalizzanti, le quali fallendo sostanzialmente tutti gli obiettivi che si erano proposte, hanno di fatto lasciato grandi varchi a un impegno personale più fattivo, più concreto e prefigurativo di quelle stesse istanze che, perseguite solo con i mezzi della politica, apparivano, soprattutto ai giovani, incerte e non realizzabili.